Network
Narasumber selanjutnya, Guru TK Dahlia 01, Kota Batu, Jawa Timur, Mayunita Nurlaila membagikan pengalamannya sebagai guru dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Dalam mengimplementasikan proyek ini, kata Mayunita, para guru berpegang pada tiga rujukan yaitu Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulus, Permendikbudristek No. 7 Tahun 2022 tentang Standar Isi Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah; dan Permendikbudristek No. 56 tahun 2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka) sebagai penyempurna kurikulum sebelumnya.
Baca Juga: Lokasi Jasad Eril Ditemukan, Seberapa Jauh dari TKP? Berikut Ulasan Selengkapnya
Dalam pemaparannya, Mayunita menggambarkan bagaimana mereka memulai membentuk ciri khas sekolah mereka dengan melakukan branding sebagai Sekolah Ndeso Milenial.
“Sekolah kami lembaga kecil, bukan lembaga besar, kita hanya memiliki enam tenaga pendidik dan siswanya juga cuma 39 orang. Namun kami berupaya menggarap agar bisa menghadirkan pendidikan yang berkualitas,” kata Mayunita.
Mayunita melanjutkan, langkah awal yang kami lakukan saat mendengar ada Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila adalah dengan berdiskusi bersama dan pada akhirnya mereka bersepakat untuk mengangkat kearifan lokal.
Baca Juga: Prediksi Andorra vs Liechtenstein, UEFA Nations League 11 Juni 2022
“Daerah kami merupakan sentra penghasil mawar terbesar di Kota Batu dan mawar ini dikirim ke berbagai daerah Nusantara. Dari hal ini muncul ide untuk membuat modul ajar (modul untuk pembelajaran proyek) untuk Paud Bunga Mawar. Kami juga memilih tema besar Aku Sayang Bumi, sehingga nanti ada hubungannya dengan tanam-menanam dan melestarikan ikon yang ada di desa kami,” tambah Mayunita dengan menambahkan bahwa modul ajar tersebut sudah mereka bagikan dan dapat diakses di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Mengenai konten dalam PMM yang menunjang pemahaman guru terkait Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Putri Amalia selaku Tenaga Ahli Teknologi Kemendikbudristek mengungkapkan, bahwa dalam pengimplementasian Kurikulum Merdeka PPM sudah menyediakan alur secara runut dalam PMM dan ini dapat disesuaikan dengan kebutuhan sekolah masing-masing.
Sementara itu Muhammad Rizki Satria selaku Tim Penyusun Panduan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kemendikbudristek yang juga merupakan salah seorang guru mengungkapkan prinsip-prinsip projek Profil Pelajar Pancasila haruslah bersifat holistik, kontekstual, eksploratif, dan berpusat pada murid.
